“低碳”课改背后“看得见的手”——重庆市江津区高中课改政府统筹行动记录  

作　　者：黄瑞[1] 

机构地区：[1]《今日教育》编辑部

出　　处：《今日教育》2011年第5期18-21,共4页Education Today

摘　　要：课改体现的是国家意志．政府调控当然应占据主导地位。“十二五”期间．随着经济增长方式的转变．教育走内涵发展之路的要求更加迫切．这也对高中课改中政府统筹管什么、怎么管提出了更严峻的挑战．

关 键 词：政府统筹 “看得见的手” 课改 高中 江津区 重庆市 低碳 经济增长方式 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]