学术芳草园中的树兰滋蕙——杨公骥教授研究生培养理路举要  

作　　者：李炳海[1] 

机构地区：[1]中国人民大学文学院,北京100872

出　　处：《中国文化研究》2011年第2期14-21,共8页Chinese Culture Research

摘　　要：杨公骥教授在研究生培养的长期实践中,形成自己系统的理念和路数,并且取得良好的效果。他立足于学术前沿对研究生进行方向导引,在形象思维、性本能等问题上及时作出了正确有力的回应,使学术研究沿着健康的轨道前行。他采用广博与专精兼顾的方式训练研究生,使他们的学术研究由约入博,又由博返约,并且以约驭博,以博济约。他把知识、能力、方法的综合提升作为研究生培养的目标,重视知识的积累和运用,对研究方法作深刻的历史反思,在能力培养方面特别强调思维能力的重要性。

关 键 词：杨公骥 研究生培养 理路 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]