谈阅读教学中的文本解读策略——以《孔雀东南飞》中的爱情解读为例  

On the Text Reading Strategies in the Teaching of Reading——The Interpretation of the Love in "Motherhood"

作　　者：王洪志[1] 

机构地区：[1]沧州师范学院中文系,河北沧州061001

出　　处：《沧州师范学院学报》2011年第1期4-6,共3页Journal of Cangzhou Normal University

基　　金：河北省教育科学研究"十一五"规划课题"文学批评方法与中学语文文学教学研究";编号:No.10010013

摘　　要：从女性主义及社会历史批评视角对《孔雀东南飞》中的爱情进行解读,以此为例指出中学语文文学文本的阅读教学应该充分尊重学生的阅读主体性,着眼于学生能力的提高与心智的成长,选择合理的文本解读策略。The Love in the ＂Motherhood＂ is interpreted from the perspective of feminism and the social history of criticism.On this basis,the reading subjectivity of the students should be fully respected in high school Chinese literary texts of teaching.Proper reading strategies are crucial in improving students＇ reading ability and the development of intelligence.

关 键 词：爱情 自由 个性化解读 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]