基于企业生命周期的学习智障研究  

作　　者：许学国[1] 张杰[1] 

机构地区：[1]上海大学管理学院

出　　处：《企业经济》2011年第4期14-18,共5页Enterprise Economy

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金"跨国公司R&D中心集聚及其知识溢出效应研究"(批准号:08JA630050);上海市软科学基金"跨国公司R&D中心集聚对企业知识创新能力的影响及对策研究"(批准号:10692104200)

摘　　要：学习智障存在于企业生命周期的全过程,对企业的健康成长具有巨大的危害。本文在对企业生命周期理论进行系统回顾和分析的基础上,提出了企业生命周期4个阶段和2个拐点的概念,并分析了其特征;结合组织学习智障内涵及本质分析,从结构智障、管理智障、文化智障、心智智障和执行智障5个方面,探讨了企业生命周期不同阶段的学习智障辨识方法及其消除策略,以指导企业更好地成长并延长其寿命。Learning disability exists in whole lifecycle of enterprises and is very harmful.After systematic reviewing the theory of enterprises lifecycle,the concepts of four phases and two key points have been suggested.The methods to identify the learning disability including structure disability,management disability,culture disability,mental disability and performance disability based on the lifecycle of enterprises are discussed,then the strategy to eliminate these learning disability are proposed in order to guide an enterprise＇ growth and prolong its life span.

关 键 词：学习型企业 组织学习 学习智障 生命周期 

分 类 号：F270[经济管理—企业管理]