远程学习环境中师生间情感的培养途径研究——以“基于网络的中小学教师培训”为例  

作　　者：安福杰[1] 李宇露[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院信息技术与教育系

出　　处：《中小学信息技术教育》2011年第6期76-77,共2页

基　　金：科研项目“远程学习环境中师生间情感的培养途径研究”资助

摘　　要：师生之间的情感培养对学习者的学习效率和学习质量有很重要的影响,基于网络的中小学教师培训也是如此。虽然远程教育过程中的学习者自己也是教师,但也会因为对某些课程教师的教学思想和情感的不认同,而忽视课程的学习。

关 键 词：中小学教师培训 远程学习环境 情感培养 基于网络 中师生 学习质量 学习效率 教育过程 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]