通感在大学英语视听说教学中的应用研究  

作　　者：何建芳[1] 

机构地区：[1]河南大学大学外语教学部,河南开封475001

出　　处：《新乡学院学报（社会科学版）》2011年第1期171-172,共2页Journal of Xinxiang Teachers College

基　　金：河南大学第八批教学改革项目

摘　　要：文章通过对通感定义、通感现象的探讨,联系大学英语视听说教学理论和教学现状得出结论:通感与大学英语视听说教学之间具有有机联系,通过视听说教学的特殊教学手段,可以调动学生的多种感官系统,使学生积极参与。总之,通感可以运用到大学英语视听说教学中,从而提高视听说教学质量和学生的英语水平。

关 键 词：通感 大学英语视听说 教学 应用研究 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]