大学外籍教师英语口语课堂错误处理方式的调查  

作　　者：刘淑华[1] 李娜[2] 

机构地区：[1]沈阳师范大学大学外语教学部,辽宁沈阳110034 [2]沈阳大学科技工程学院外国语学院,辽宁沈阳110112

出　　处：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2011年第3期133-135,共3页Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)

基　　金：辽宁省教育厅2010年度立项课题<大学外籍教师英语口语课堂错误处理方式的有效性研究>(W2010407)的阶段性成果之一

摘　　要：本研究通过对外籍教师英语口语课堂的全程录音和详细记录,旨在调查外籍教师两种错误处理的方式(重复错误并加以强调和用正确形式重述)在课堂上出现的频率,分析其中的规律和特征,指出外籍教师在错误处理方式上存在的问题并提出改进建议,总结出我国语言教师在外语课堂上值得借鉴的错误处理方式,以期提高外语教学水平。

关 键 词：外籍教师 英语口语课堂 错误处理方式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]