工学结合课改与校企合作机制探析  

作　　者：翟德梅[1] 段维峰[1] 丁海[1] 程芳[1] 

机构地区：[1]河南机电高等专科学校材料工程系,河南新乡453000

出　　处：《新乡学院学报（社会科学版）》2011年第2期166-167,共2页Journal of Xinxiang Teachers College

基　　金：河南省高等教育教学改革研究资助项目(2009SJGLX352)

摘　　要：深化校企合作,基于工学结合进行高职课程改革,是新时期高职教育教学改革的热点。校企合作既是高职教育培养高技能应用型专门人才的客观需要,也是解决企业技能型人才匮乏难题,实现校企资源共享、优势互补、互利共赢的必然选择。文章就现阶段高职教育校企合作存在的问题及原因进行分析,阐述了实现校企合作共赢的有效途径,并通过校企共建工学结合课程的实践提出了工学结合课程开发的捷径——校企合作。

关 键 词：高等职业教育 工学结合 校企合作 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]