以蒙古族学习者为例分析母语对第二语言学习的影响  

作　　者：乌日嘎[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学外国语学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第5期28-29,共2页Journal of Language and Literature

摘　　要：第二语言学习或外语学习会受到母语的影响,这种影响可能是不同程度不同方面的。影响的方向来说有正向和负向两种,影响的深度来说有避免、过度推广和借用三种。作者以蒙古族学习者为例介绍了上诉情况。研究母语的影响的意义在于在教授过程中可以更好地了解和指导学习者,可以正确地对待学生的错误,以改正和引导使学习者的学习更高效。

关 键 词：语言迁移 回避策略 借用迁移 

分 类 号：H313[语言文字—英语]