挖掘情感优化中学体育教学  

作　　者：汪汉强 

机构地区：[1]贵州省正安县第六中学

出　　处：《读写算（教育教学研究）》2011年第17期118-119,共2页

摘　　要：情感教学，从根本上说，就是指教师在教学过程中，充分考虑认知因素的同时，发挥情感因素的积极作用，以完善教学目标、增强教学效果的教学。因此，为了优化体育教学课堂，完成教学任务。可以从和谐的师生关系和对学生的关爱，以及平等、公正和鼓励性的评价等方面来作手。

关 键 词：挖掘情感 优化 体育教学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]