卓越工程师背景下本科毕业设计教学设计方法的探索  

作　　者：王苏凤[1] 王颖[1] 

机构地区：[1]合肥工业大学教务处

出　　处：《中国电力教育（中）》2011年第6期122-123,共2页China Electric Power Education

基　　金：安徽省教学研究项目资助项目(项目编号:20100112)的研究成果

摘　　要：在卓越工程师背景下,为着力解决高等工程教育中的实践性和创新性问题,着力提高科技创新能力,从本科毕业设计教学模式的改革着手,在分析"提出问题—分析问题—任务分解—资料搜集—成果展示—评价反思"此模式的基础之上,提出教学过程的特别之处,并且就此模式实施的教学方法和实施途径进行了分析阐述。

关 键 词：卓越工程师 毕业设计 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]