把语文『读』『说』引入思品课堂的尝试  

作　　者：展樱[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团农九师一六六团中学

出　　处：《学生之友（最作文）》2011年第9期73-73,共1页

摘　　要：在教学中，教师不仅要关注学生接受信息过程中的认知因素，更要关注学生接受信息过程中的兴趣：学习方式、情感体验以及学习能力的培养，这样才能使知识通过情感、能力等媒介更好地为学生接纳和内化。本文尝试把语文“读”“说”引入思品课堂，创新课堂教学形式，让思品课堂成为最受学生欢迎的课堂。

关 键 词：语文教法 读 说 课堂教学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]