构建“看、听、学、演”四位一体教学模式——对艺术设计史课程的教学研究  

作　　者：林立[1] 彭凌玲[2] 

机构地区：[1]长春理工大学文学院艺术设计系 [2]大连理工大学建筑与艺术学院

出　　处：《现代教育科学（高教研究）》2011年第3期145-147,共3页

摘　　要：本文着重探讨了构建"看、听、学、演"四位一体教学模式的理论基础、基本原则及其具体的实施策略,旨在深化教学改革,从而进一步提高艺术设计史课程的教学质量。

关 键 词：艺术设计史 “看 听 学 演” 四位一体教学模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]