案例式教学法在中医《金匮要略》等课程的应用  

作　　者：宋建平[1] 王剑锋[1] 谢忠礼[1] 徐敏[1] 赵云芳[1] 张瑞[1] 

机构地区：[1]河南中医学院,河南郑州450008

出　　处：《中医药管理杂志》2011年第1期47-49,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management

基　　金："中医临床型人才培养中医经典课程教学模式综合性研究与实践"项目内容。(编号:2009Jx10)

摘　　要：中医重视、强调临床实践,传统职业教育模式是师徒传授,学生随师侍诊、老师结合病例面授机宜是常用的教学方法。近代中医教育主要采用课堂教学讲解教材,联系临床不够密切。案例式教学通过分析讨论病例,间接提供了让学生接触临床的机会,有利于培养、训练学生的中医临床思维与实践能力,提高中医人才培养质量。

关 键 词：金匮要略 案例式教学 中医经典 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]