期望理论在手术室护生临床教学中的应用  

作　　者：杨志萍[1] 

机构地区：[1]江苏大学附属昆山市第一人民医院,江苏昆山215300

出　　处：《基层医学论坛》2011年第18期564-565,共2页The Medical Forum

摘　　要：目的培养手术室高学历的护理人员,适应外科时代的飞速发展。方法根据护生实习过程中不同时期的心理特点和要求,将美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论运用于手术室护生临床教学中,以培养护生良好的工作作风和工作能力,以及健康的心理品质。结果期望理论应用于手术室护生临床教学,实施2年来取得理想成效。结论期望理论的应用可以有效提升带教老师自身素质,密切师生关系,提高护生积极性和主动性。

关 键 词：期望理论 手术室 护生 教学 应用 

分 类 号：R-4[医药卫生]