通过《护理心理学》培养护生职业心理素质的教学方法研究  

作　　者：杨泰[1] 鹿凤山[1] 杨立群[1] 姜连清[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院,161006

出　　处：《齐齐哈尔医学院学报》2011年第6期960-962,共3页Journal of Qiqihar Medical University

基　　金：黑龙江省教育厅人文社科项目(11532211)

摘　　要：目的在《护理心理学》教学中运用多种教学方法,促进护生职业心理素质养成。方法设置《护理心理学》教学实验组和对照组,通过自制调查问卷和课程结业成绩的统计学处理,研究教学方法方法提升护生心理素质的可行性。结果问卷调查及结业成绩实验组明显优于对照组。结论灵活运用师生互动、实践性强的教学方法,可以增强护生的职业心理素质和心理护理能力的培养。

关 键 词：护理心理学 教学方法 职业心理素质 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]