案例教学法在药理学教学中的实践与探索  

作　　者：符丽娟[1] 杨育红[1] 刘婉珠[1] 

机构地区：[1]辽宁医学院药理学教研室,辽宁锦州121000

出　　处：《中国现代医学杂志》2011年第14期1688-1690,1692,共4页China Journal of Modern Medicine

摘　　要：针对药理学与临床医学的紧密联系性,精心收集典型临床病例,在药理学教学中,使用案例教学法,优化问题情境设计,加强学生在教学中的主体地位,有利于调动学生学习的积极性,培养学生的创造性思维能力和临床思维能力,同时可提高教师的综合素质。

关 键 词：案例教学法 药理学 教学 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]