通过简单机器人的研制培养初中生知识产权意识  

作　　者：赵振龙[1] 呼力雅格其[1] 

机构地区：[1]内蒙古师范大学物理与电子信息学院,内蒙古呼和浩特010022

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2011年第6期66-68,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：本文阐述了知识产权意识的内涵及在初中阶段开展培养学生知识产权意识活动的可行性,并针对机器人研制过程中的合作学习、模拟专利申请及研制成果评价几个教学过程初步探索了简单机器人的研制过程对培养初中生的知识产权意识的作用。

关 键 词：简单机器人 初中生 知识产权意识 

分 类 号：G633.98[文化科学—教育学]