语文课堂有效教学初探  

作　　者：刘慧[1] 

机构地区：[1]上海交通大学附属中学

出　　处：《现代教学》2011年第6期50-50,共1页Modern Teaching

摘　　要：有效教学是以心理学和社会学理论为基础，在师生互动中通过教师的常规教学行为来影响学生的学习行为，以尽可能少的时间、精力和物力的投入来取得良好的教学效果，从而促进学生身心素质的发展，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

关 键 词：有效教学 语文课堂 社会学理论 学习行为 教学行为 师生互动 教学效果 身心素质 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]