多方综合教学资源 全面提升语文素养  

作　　者：李永亮[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市天明小学,江苏淮安223300

出　　处：《教育教学论坛》2011年第25期64-64,共1页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文作者认为单一的语文知识学习不利于学生生动活泼的发展。小学语文教学应该是综合多方资源,充分调动学生学习的主动性,整合教学资源,充实课堂教学内涵,全面提升学生语文素养。

关 键 词：整合重组 拓展延伸 综合提升 全面发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]