高职园林技术专业工学结合课程体系制约因素及对策研究  

作　　者：彭龙慧[1] 曹茂琴[1] 丁菲[1] 

机构地区：[1]江西农业大学职业技术学院,江西南昌330045

出　　处：《职业教育研究》2011年第6期37-38,共2页Vocational Education Research

基　　金：2009年江西省高等学校教学改革研究课题<高职园林技术专业课程体系设置优化研究>(课题编号:JXJG-09-4-9)的阶段性成果

摘　　要：分析了影响高职园林技术专业工学结合课程体系构建的制约因素,并从高职园林技术专业人才培养目标、课程体系改革、"双师型"教师培养、教学质量评估体系构建、工学结合和校企合作运行机制等方面提出了解决问题的对策,旨在为高职园林技术专业课程改革提供参考。

关 键 词：高职 园林技术专业 工学结合 课程体系 制约因素 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]