学术型与应用型人才培养类型并存的驱动因素探析  

作　　者：胡玲琳[1] 

机构地区：[1]复旦大学研究生院导师工作办公室助理研究员,上海200433

出　　处：《学位与研究生教育》2011年第6期58-61,共4页Academic Degrees & Graduate Education

摘　　要：认为研究生培养类型从单一学术型人才向学术型与应用型人才并存已成为不争的事实。从文化因素、社会因素、经济因素和教育因素四方面分析了影响研究生人才培养类型转变的原因所在。

关 键 词：培养类型 学术型 应用型 驱动因素 研究生教育 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]