节奏能力的培养(下)——柯达伊音乐教学法的理论与实践研讨之一  

作　　者：杨立梅[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中国音乐教育》2011年第6期8-13,共6页China Music Education

摘　　要：五、休止拍节奏 休止拍节奏是儿童一接触音乐就会遇到的问题。匈牙利教学中在学生初学时的做法是： 教材中利用视觉图像，如燃烧着的和熄灭了的蜡烛等，使儿童从形象上理解什么是休止。

关 键 词：音乐教学法 理论与实践 能力的培养 节奏 柯达伊 视觉图像 匈牙利 儿童 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐]