图解法在中医基础理论教学中的运用  

Application of graphic methods in teaching of TCM basic theory

作　　者：刘晓丽[1] 吴元洁[1] 龚云[1] 吴南民[1] 李净[1] 王键[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院,合肥230038

出　　处：《中医教育》2011年第3期42-44,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：国家教育部2009年中医基础理论教学团队建设项目(No.2009165);国家教育部2010年度国家精品课程建设项目(No.2010367)

摘　　要：形象思维是医学科学中非常重要的思维方式。在中医基础理论教学中恰当运用具有表象性、直观性特点的图解法,可以有效地培养中医专业学生的形象思维,对激发其学习中医理论的兴趣以及开拓其中医临证思路都有一定的启发意义。Imagery thinking is an important thinking mode in medical science.It can help students in Chinese medical specialty to set up imagery thinking,arouse their interest to TCM theory and open up their TCM clinical thought to apply properly the graphic methods in the teaching of TCM basic theory.

关 键 词：形象思维 图解法 中医教学 中医基础理论 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]