新型师生关系的探究——基于后喻文化视阈  

作　　者：李丽[1] 

机构地区：[1]东北师范大学教育科学学院

出　　处：《吉林教育（综合）》2011年第6期32-33,共2页

摘　　要：教师能否与学生建立和谐的师生关系直接或间接地影响着教育教学的效果，甚至是学生一生的成长。美国女人类学家玛格丽持·米德在她晚年压卷之作《文化与承诺：一项有关代沟问题的研究》一书中，从整个人类史的角度出发，将人类历史以来的文化划分为：

关 键 词：文化视阈 师生关系 教育教学 代沟问题 人类学家 人类历史 人类史 学生 

分 类 号：G456[文化科学—教育学]