高校公共音乐教育的创新与突破  

作　　者：王龙[1] 

机构地区：[1]聊城大学,山东聊城252000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2011年第11期215-215,共1页

摘　　要：高校公共音乐教育以提高非音乐专业学生的音乐素养为目标,是高校教育的一个重要组成部分。但是,由于传统模式的限制,高校公共音乐教育的发展遇到了瓶颈,课程设置方面存在着很大的问题,同时,课程内容、教学方法都制约着公共音乐教育的发展。因此,突破高校公共音乐教育的瓶颈,需要对课堂内容进行创新,注入新鲜元素,以完善高校公共音乐教育。

关 键 词：高校公共音乐教育 课程设置 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]