普通高中心理健康教育读本开发与应用的探索  

作　　者：武龙宝[1] 咸春华[1] 姜怀智[1] 

机构地区：[1]淮安市楚州中学,江苏淮安223200

出　　处：《教育探索》2011年第2期62-63,共2页Education Exploration

基　　金：全国教育科学规划办普通高级中学特色学校研究专项(GHB093213)

摘　　要：学校对普通高中心理健康教育读本的开发和应用,优化了学生的学习策略,强化了学生意志品质,培养了学生自我教育能力,也利于形成实用、人本、重感悟的读本特色。

关 键 词：心理健康教育 读本开发 读本应用 效果 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]