咸春华

作品数：19被引量：8H指数：2
导出分析报告
供职机构：淮安市楚州中学更多>>
发文主题：思想政治课教师《生活与哲学》宏观调控开放性更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《江苏教育》《新课程导学（下旬刊）》《文科爱好者（教育教学版）》《中学课程辅导（教师教育）》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
活动型教学的反思与优化被引量：4
《思想政治课教学》2019年第2期32-34,共3页咸春华 
《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》提出了"构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程"。通过反思,克服活动型思想政治课教学误区,优化活动型思想政治课教学,坚持学生自主活动与合作活动相结合,坚持课堂活动与课外活...
关键词：活动型教学 反思 误区 优化 
坚持思政教学的“开放”
《江苏教育》2018年第67期66-66,共1页咸春华 
开放性教学是坚持以学生为本，以促进学生终身发展为宗旨，以教材和信息资源为载体，以家庭、学校、社会为教学环境，以学生自主学习、合作探究为主要方式，以培养创新型人才为目标的一种教学方法和教学模式。在思想政治课教学中进行开...
关键词：开放性 思想政治课 教学价值 素养 
《生活与哲学》中的“专家点评”
《中学政治教学参考》2018年第8期22-23,共2页咸春华 
教材是教学的依据。要用好教材,必须全面掌握教材。随着新课程改革的深入,政治教材在不断更新。＂专家点评＂是新教材的一大特色和亮点,丰富了教材的形式和内容,增强了教材的可读性和学生对教材的认可度。用好教材中的＂专家点评＂,对...
关键词：《生活与哲学》 专家点评 政治教材 新课程改革 形式和内容 思想政治课 新教材 认可度 
小组合作学习方式的反思与优化被引量：3
《中学政治教学参考》2017年第10期71-72,共2页咸春华 
《普通高中思想政治课程标准（实验）》倡导研究性学习方式，鼓励学生独立思考和合作探究。合作学习是学生在小组中为完成共同任务，有明确责任分工的互动性探究学习，相对的是“自主学习”。思想政治课教学恰当运用小组合作学习方式，...
关键词：合作学习方式 《普通高中思想政治课程标准(实验)》 优化 反思 研究性学习方式 思想政治课教学 教学有效性 合作探究 
思想政治课合作学习有效性初探
《中学课程辅导（教师教育）》2014年第7期33-33,共1页咸春华 
自新课标颁布实施以来，“合作学习”已走进当今课堂。合作学习是学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互动性学习。它相对的是“个体学习”。为了培养学生新的学习方式，本人在课堂中进行了一系列合作学习的教学尝...
关键词：思想政治课 合作学习 有效性 
高中思想政治课开放性教学探索
《中学课程辅导（教师教育）》2014年第3X期73-73,共1页咸春华 
本文探讨了高中思想政治课采用开放性教学的注意点,提出了在开放性教学下教师角色转变的策略。
关键词：高中政治 开放性教学 探索 
对“同课异构”的再认识
《中学政治教学参考》2014年第10期47-48,共2页咸春华 
近几年,不论是在公开课,还是在评优课中都出现了＂同课异构＂的形式,即不同选手选择同一课题上课。去年,我有幸作为评委参加了市、区两级高中政治优质课评比,对＂同课异构＂这种形式有了更清楚的认识。
关键词：同课异构 高中政治 优质课评比 评优课 课堂评价 多元评价 堂课 新课改理念 知识讲解 授课者 
谈高考政治图表题的特点和解法
《文科爱好者（教育教学版）》2013年第7期121-122,共2页咸春华 
政治图表题以其科学性直观性强、信息量大、综合能力要求高的特点，已成为高考政治命题中考查经济问题的一种较为理想的题型形式。通过对2013年高考政治图表题的分析，帮助我们研究和把握这种题型的规律，提高解题技≯j和能力，提高高...
关键词：高考 政治图表题 解题技巧 
应适时调整“宏观调控的主要目标”
《新课程导学（下旬刊）》2013年第9期7-7,共1页咸春华 
人教版《思想政治》对政府宏观调控主要目标表述为促进经济增长,增加就业,稳定物价和保持国际收支平衡,我们在教学实际中发觉这种表述越来越不适应当今社会的实际情况。思想政治课的生命力就在于它鲜明的时代特征,在于它不断创新,与时...
关键词：政府宏观调控 社会主义市场 调整 适时 《思想政治》 国际收支平衡 思想政治课 经济增长 
新背景下班委会建设初探
《思想政治课教学》2013年第1期81-81,共1页咸春华 
班级是学校开展教育教学活动和教育管理工作的基层组织，学校生活和学校文化是整个学校教育功能的重要载体。而班委会建设是班级管理科学化、规范化的第一步，也是班级组织建设中的基础性工作。在当前深化课程改革、推进素质教育和规范...
关键词：班委会建设 学生积极性 教育管理工作 教育教学活动 学校文化 班级组织 管理科学化 基层组织 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部