活动型教学

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浅谈中职思政课如何巧设议题,开展议题式教学——以“我国的社会主义市场经济体制”教学为例
《时代人物》2024年第15期189-192,共4页宋思思 翁昕 刘芳 
《中等职业学校思想政治课程标准(2020版)》建议围绕议题设计活动进行教学,培育中职思政学科核心素养。本文以“我国的社会主义市场经济体制”教学设计和实践教学为例,从立德树人育素养、统筹内容优设计、强化辨析强认同、活动参与重体...
关键词：中职思政课 议题式教学 活动型教学 
活动型学科课程:初中道德与法治教学新样态被引量：2
《中学政治教学参考》2024年第14期43-44,共2页褚红梅 朱开群 
苏州市前瞻性教学改革实验项目;姑苏教育人才资助项目“中学政治主题活动型学科教学的实践探索”研究成果
活动型学科课程是高中思想政治课和初中道德与法治课核心理念之一,是落实立德树人根本任务、实现素养导向教学目标的重要路径。初中道德与法治活动型学科课程要以学理性支撑政治性,以议题式教学作为主要抓手,正视学生的困惑和疑问,在润...
关键词：初中道德与法治 活动型教学 新样态 
初中道德与法治活动型教学创新设计——以“诚实守信”为例
《中学教学参考》2024年第4期51-53,共3页张丽 王爱军 
新时代的初中道德与法治课应不断实施活动型教学,以课堂为主阵地,以教师为主导,充分发挥学生的主体作用。初中道德与法治活动型教学的创新设计可从以下几方面着手:精准提出活动目标、精到设计活动流程、精巧选取活动素材、精彩凸显学生...
关键词：初中道德与法治课 活动型教学 创新设计 
高中政治活动型教学探索
《中学政史地（教学指导）》2023年第12期11-12,共2页梁爽 
在新一轮的中学教育改革中,怎样构建活动型课堂,培养出一批高素质的创造性人才,已成为一项重要而又艰巨的任务。因此,高中政治教师应当从多方面进行活动型教学设计,以提高学生的政治核心素养,将他们培养成优秀的现代化人才。
关键词：现代化人才 高中政治 政治核心素养 活动型教学 创造性人才 中学教育改革 活动型课堂 艰巨的任务 
基于网络协同的高中思想政治课活动型教学探究
《中学教学参考》2023年第36期13-15,19,共4页梁俊山 邓诗晨 高淑媛 
山西省高等学校教学改革创新项目“基于学习通的‘SPOC+项目’混合式教学研究”(J20220957);忻州师范学院教学改革创新研究项目“网络协同下的高中思想政治课活动型课堂研究”(JGYB202118)。
《课标》明确了高中思想政治课的活动型学科课程定位,在互联网背景下开展活动型教学对落实高中思想政治课的育人目标具有重要意义。国家信息化战略的政策指引、教育信息化浪潮的现实支撑和互联网平台的技术支持都为构建基于网络协同的...
关键词：网络协同 高中思想政治课 活动型教学 
活动型学科教学需正确处理四对关系——以“预防犯罪”一框为例
《中学政治教学参考》2023年第30期70-73,共4页吴福华 朱开群 
苏州市前瞻性教学改革实验项目和姑苏教育人才资助项目“中学政治主题活动型学科教学的实践探索”研究成果之一,项目主持人为朱开群。
活动型学科课程是高中思想政治课和初中道德与法治课的一个核心理念,是落实立德树人根本任务、贯彻素养导向教学目标的一个重要路径.但在实际教学过程中,教师对活动型学科教学还存在一定的认识误区和实践偏差.开展活动型学科教学,要正...
关键词：活动型教学 活动 课程 议题 小课堂 大课堂 
探究以立德树人为导向的初中道德与法治活动型教学设计被引量：1
《课堂内外（初中教研）》2023年第6期155-157,共3页谢燕凤 
洛江区教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“初中道德与法治课程落实‘立德树人’价值追求的路径探究”(课题立项批准号:LJ145106)研究成果之一。
初中道德与法治活动型教学设计,能够创新教学方式,完善教学内容,激发学生对专业知识学习的热情,提升教学效果,落实素质教育,实现立德树人的根本任务。文章对初中道德与法治活动型教学设计及教学特点、重要性进行研究和分析,并提出了几...
关键词：立德树人 初中教学 道德与法治 活动型教学 
初中《道德与法治》活动型教学的教学策略的研究
《进展》2023年第5期206-207,共2页谭春艳 
初中《道德与法治》是一门集知识教学与德育培养为一体的学科,开展活动型教学可帮助学生更充分地了解学习目标,更积极地投身于学习中。但现阶段的《道德与法治》活动型教学仍存在许多问题,本文特此研究相应的解决策略。
关键词：初中教学 《道德与法治》 活动型教学 
议题式活动型教学建构“三逻辑”被引量：3
《思想政治课教学》2023年第2期43-45,共3页曹金龙 
江苏省教育科学“十三五”规划课题“高中思想政治课活动型教学实践研究”(课题编号:B—b/2018/02/142)的研究成果。
当前,各地高中思想政治教师积极探索议题式活动型教学开展,取得一些成效的同时也存在着一些共性的问题。比如,淡化教学内容内在逻辑的建构,结构化教学内容逻辑不顺畅;情境创设浮于表面,缺乏逻辑建构,影响活动深度;序列化的活动逻辑与中...
关键词：结构化教学 知识逻辑 序列化 中心议题 培养学生思维能力 逻辑建构 情境创设 活动型教学 
创设综合性议题实施活动型教学被引量：1
《中学政治教学参考》2023年第5期41-43,共3页杨雷 
常州市教育科学“十四五”规划立项课题“思政课一体化背景下高中政治综合性教学的探索与研究”和“基于整体育人理念的高中思想政治综合性教学策略研究”相关成果。
围绕议题、设计活动型学科课程的教学,强化辨析、选择积极价值引领的学习路径,优化案例、采用情境创设的综合性教学形式,走出教室、迈入社会实践活动的大课堂,是新课标提出的"教学与评价建议".文章以"严格执法"教学设计和实践为例,从立...
关键词：高中思想政治 综合性议题 活动型教学 
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