探究以立德树人为导向的初中道德与法治活动型教学设计  

作　　者：谢燕凤 

机构地区：[1]泉州第十一中学,福建泉州362011

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2023年第6期155-157,共3页

基　　金：洛江区教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“初中道德与法治课程落实‘立德树人’价值追求的路径探究”(课题立项批准号:LJ145106)研究成果之一。

摘　　要：初中道德与法治活动型教学设计,能够创新教学方式,完善教学内容,激发学生对专业知识学习的热情,提升教学效果,落实素质教育,实现立德树人的根本任务。文章对初中道德与法治活动型教学设计及教学特点、重要性进行研究和分析,并提出了几点活动型教学设计策略,以期为相关人员提供参考。

关 键 词：立德树人 初中教学 道德与法治 活动型教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]