基于网络协同的高中思想政治课活动型教学探究  

作　　者：梁俊山[1] 邓诗晨 高淑媛 

机构地区：[1]忻州师范学院马克思主义学院,034000

出　　处：《中学教学参考》2023年第36期13-15,19,共4页Reference for Middle School Teaching

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目“基于学习通的‘SPOC+项目’混合式教学研究”(J20220957);忻州师范学院教学改革创新研究项目“网络协同下的高中思想政治课活动型课堂研究”(JGYB202118)。

摘　　要：《课标》明确了高中思想政治课的活动型学科课程定位,在互联网背景下开展活动型教学对落实高中思想政治课的育人目标具有重要意义。国家信息化战略的政策指引、教育信息化浪潮的现实支撑和互联网平台的技术支持都为构建基于网络协同的高中思想政治课活动型教学奠定了基础。以网络课程平台为基础,构建基于网络空间课前自学、实体空间课上研讨和实践空间课后感悟的“三个课堂”,开展线上线下混合的活动型教学,可以有效达成思想政治课传授知识和立德树人的双重目标。

关 键 词：网络协同 高中思想政治课 活动型教学 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]