基于体验哲学的大学生英语阅读素能提升策略研究  

作　　者：杜艳斌[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外语部,河南新乡453007

出　　处：《新乡学院学报（社会科学版）》2011年第3期194-195,共2页Journal of Xinxiang Teachers College

基　　金：河南省2010年软科学研究计划项目(10240044078);河南省教育厅人文社会科学基金项目(2010-ZX-112)

摘　　要：提高英语阅读素能是培养学生英语综合应用能力的重要途径。针对阅读中存在的主要问题,以体验哲学为指导,分析并总结出提升大学生英语阅读素能的体验策略。

关 键 词：体验哲学 英语阅读 素能 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]