论大学英语教学的人文意识——以《一个正派女人受到的诱惑》教学设计为例  

作　　者：刘竞[1] 

机构地区：[1]安徽农业大学外国语学院

出　　处：《考试周刊》2011年第41期73-74,共2页

摘　　要：赋人文意识于大学英语课堂是打破大学英语教学＂瓶颈＂状态的关键。一方面,人文教育是大学精神对高等教育的必然要求,另一方面,英语教学在人文教育方面也具备得天独厚的优势。在人文大学英语教学实践中,教师必须不断提高自己的人文素养,唯此才能更好地发挥教学中的主导作用,也才能帮助学生主体获得更好的学习体验。

关 键 词：大学英语教学 人文教育 人文意识 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]