在高职实践课程教学中渗透合作意识教育初探  

作　　者：凡华[1] 高侠[1] 张萍[1] 

机构地区：[1]徐州医药高等职业学校

出　　处：《卫生职业教育》2011年第10期10-11,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：中国职业教育学会药委研究课题“医药类职业院校学科德育渗透实践与研究”(20090018)的研究成果之一

摘　　要：随着我国经济的迅猛发展,企业亟需大批具有一定技术和良好职业素质的一线技术工人,高等职业教育应运而生。但在近几年的高职教学过程中,专业教师往往注重理论知识的传授,强调对学生动手能力的培养,而忽视了学生的素质教育,往往＂重智育、轻德育＂,

关 键 词：高职 实践课程教学 合作意识 

分 类 号：G40-03[文化科学—教育学原理]