虚拟学习共同体与学习绩效的提升——《计算机网络》课程教学个案研究  

作　　者：李新晖[1] 陈梅兰[1] 

机构地区：[1]佛山科学技术学院,广东佛山528000

出　　处：《软件导刊》2011年第5期186-188,共3页Software Guide

摘　　要：随着互联网的发展,一种新型的社会现象——虚拟学习共同体(Virtual Learning Community)应运而生,在虚拟学习共同体环境下,如何提升学习绩效,是一个现实而有意义的课题。从学习绩效提升的角度出发,以大学《计算机网络》课程为案例,研究在VLC环境下的教学与实践,探讨利用VLC提升学习绩效的途径。

关 键 词：虚拟学习共同体 绩效 混合教学 VLC 虚拟实验 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]