检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:戴超[1]
机构地区:[1]第三军医大学西南医院西南眼科医院,重庆400038
出 处:《检验医学与临床》2011年第10期1258-1259,共2页Laboratory Medicine and Clinic
摘 要:青光眼是世界第二大致盲性眼病,是眼科学教学中的重点和难点之一。简单地从病因、病理、临床表现及治疗原则上来讲解,对于刚涉入临床理论课学习的医学生来说,有时确实难以讲清并可能产生误导。为了帮助学生更好地理解和掌握青光眼的病理变化和治疗措施,作者将青光眼大班课教学中的体会报道如下。 1 运用简单的青光眼科普知识激发学生对青光眼的学习兴趣 通过有关青光眼发病率和致盲率数据,如青光眼是全球第2位致盲性眼病。但其具有隐匿性,在发达国家有一半的青光眼患者不知道自己患有青光眼,发展中国家中则有超90%的青光眼患者对自己的疾病一无所知,甚至从未听说过青光眼。
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