十年新课改究竟走了多远  

作　　者：周大平[1] 

机构地区：[1]《瞭望》编辑部

出　　处：《瞭望》2011年第26期78-79,共2页

摘　　要：“独立的思考，自由的表达”被写进了《规划纲要》，可现实中的孩子却要面临学业负担过重、睡眠时间过少、独立思考能力不足。

关 键 词：课改 《规划纲要》 独立思考能力 自由表达 负担过重 睡眠时间 孩子 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]