对思想政治理论课实践教学的反思和建构  

作　　者：董浩军[1] 

机构地区：[1]广东医学院社会科学部,广东东莞523808

出　　处：《黑河学刊》2011年第6期91-93,共3页Heihe Journal

基　　金：中国高等教育学会“十一五“教育科学研究规划《高校思想政治理论课实践教学研究》课题研究阶段性成果（课题批准号：06AIS0130088,课题负责人：董浩军）.

摘　　要：创新思想政治理论课实践教学,是当前思想政治理论课改革面临的重要任务。思想政治理论课实践教学就是指以思想政治理论为指导来处理人和自然、人和人(社会)的关系的实践活动。思想政治理论课实践教学对大学生个人具有重要的价值和意义。思想政治理论课实践教学形式应划分为三种:身体力行—体悟式实践教学;参与社会活动—参与式实践教学;用理论解决问题—应用式实践教学。思想政治理论课实践教学具有实效性。

关 键 词：思想政治理论课 实践教学 反思 个人价值 教学形式 有效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]