广西边境民族地区教育发展的前景、定位及路径  

作　　者：欧阳常青[1] 

机构地区：[1]广西民族大学教育科学学院,南宁530006

出　　处：《边疆经济与文化》2011年第6期125-128,共4页The Border Economy and Culture

基　　金：广西教育厅科研项目(201012MS068)

摘　　要：广西边境民族地区的教育发展,并不是一个"可有可无"的问题,也远非一个"立竿见影"的简单性问题。广西边境民族地区的教育事业应提高水平、加快发展、办出特色。广西边境民族地区教育发展定位的确立、路径的选择和目标的实现,不仅需要社会各界"外源性"的支持和帮助,更需要来自边境民族地区"内源性"力量的努力。

关 键 词：广西边境民族地区 教育发展 前景 定位 路途 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]