对研究性学习模式中大学英语网络学习资源使用情况的调查分析  

作　　者：李娟[1] 

机构地区：[1]湖南工程学院外国语学院,湖南湘潭411104

出　　处：《当代教育理论与实践》2011年第7期120-122,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南工程学院2010年教改课题

摘　　要：网络学习在大学校园已经全面展开,利用网络学习已不再是一个新鲜的话题,各种网络学习资源也是百花齐放。文章通过问卷调查的方式,主要了解在研究性学习模式中,大学生使用网络的基本情况、大学生使用大学英语网络学习资源的情况、大学生使用大学英语网络学习资源的技能情况、教师在学生使用英语网络学习资源中的作用、大学生在使用英语网络学习资源中的互助性等现状,旨在了解大学生对于英语网络学习的体验和看法,更有效地培养学生研究性学习能力。

关 键 词：研究性学习 网络学习 大学英语网络学习资源 调查 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]