“穷艺术”让“羌族的花朵”重新绽放——探索少数民族地震灾区美术教育  

作　　者：刘洪[1] 李竞飞[1] 谢来[1] 

机构地区：[1]北川中学,四川绵阳622650

出　　处：《黑龙江科技信息》2011年第18期179-179,共1页Heilongjiang Science and Technology Information

基　　金：四川省哲学社会科学重点研究基地-四川省教师教育研究中心"新课程背景下四川高中教师校本培训机制研究"课题(TER2009-030);四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川省教育发展研究中心"新课改背景下四川高中教师教学行为研究"课题(CJF09032)阶段性成果

摘　　要：2008年汶川地区发生里氏8级大地震震毁了数以百万计同胞的物质家园,同时也给羌族的学生的精神世界造成了巨大的创伤,地震重灾区的美术课程应该成为今天新课改关注的主要对象之一,以地震灾区的美术课程改革为切入点,对灾区美术课程的教学中存在的问题进行分析,从而提出新课改的应对策略,以期对灾区高中美术教育质量的提高起到一定的促进作用。

关 键 词：高中新课改 美术 民族 地震灾区 教学 

分 类 号：P315.9[天文地球—地震学]