高校体育专业教师课堂教学监控能力的研究  

作　　者：薛予阳[1] 陈轶艺[1] 

机构地区：[1]洛阳师范学院体育学院,河南洛阳471022

出　　处：《科学与财富》2011年第6期135-136,共2页Sciences & Wealth

摘　　要：教学监控能力是当代高校体育专业教师应具有的核心素质，运用教学监控理论，采用文献资料法、问卷训查法和数理统计法，探讨了体育专业教师教学监控能力。结果发现：高校体育专业教师教学的前期计划与准备工作较好，而教学后的调节、控制和课后反省较差，总体教学监控能力偏低；成败归因的各个因素中，努力归因对高校体育专业教师教学监控能力的影响较为显著；自我知觉的各个因素对高校体育专业教师教学监控能力均有非常显著的影响。

关 键 词：课堂教学 监控能力 成败归因 自我知觉 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]