高职学生职业道德培养的教育生态学若干思考  

作　　者：王晶[1,2] 

机构地区：[1]湖北轻工职业技术学院 [2]武汉大学教育科学学院

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2011年第4期140-142,共3页

基　　金：湖北省教育厅2010年人文社科研究项目“高职院校职业道德培养生态环境研究”(编号:2010b334)的研究成果

摘　　要：文章立足教育生态学的视角，致力于保持职业教育应有生态位的理论前提下，选取职业道德培养实践中的若干典型问题，运用教育生态学的理论剖析职业道德教育某些环节的利与弊．试图开阔现存的高职院校职业道德培养的思路。

关 键 词：职业道德培养 教育生态学 教育生态位 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]