我国教师资格制度改革刍议  

作　　者：李翠丽[1] 

机构地区：[1]深圳大学师范学院

出　　处：《考试周刊》2011年第43期27-28,共2页

摘　　要：教师资格证制度是国家法定的职业准入制度,与教师整体素质和水平密切相关。我国现行的教师资格证制度存在门槛过低、不能科学评估教师所应具备专业知识和能力、实习制度不科学、有效期为终身等问题。建议提高教师资格＂门槛＂、改革教师资格考试制度,重视教师综合素质和专业素质的要求,逐步实行规范的教育实习制度,探索完善教师资格定期认证制度,建立合格的教育资格认定机构。

关 键 词：教师资格证制度 现存问题 改革建议 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]