利用“仿真实验计算器”进行科学探究的新模式尝试——探究弹簧振子周期表达式例析  

作　　者：丁海锋 

机构地区：[1]浙江省杭州市第七中学

出　　处：《中小学实验与装备》2011年第3期35-37,共3页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：1新型探究模式的设计缘由 学习《机械振动》后，学生了解了单摆和弹簧振子是简谐运动的两重要特例，学习了单摆周期的计算公式，知道单摆周期只与摆长有关而与摆球质量无关。那弹簧振子周期又与哪些量有关呢？

关 键 词：弹簧振子周期 科学探究 仿真实验 表达式 计算器 例析 利用 《机械振动》 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]