神经科护理学“四步教学法”的构建与实施  

作　　者：王玲[1,2] 胡波[1,2] 杨莘[1,2] 常红[1,2] 王军[1,2] 

机构地区：[1]首都医科大学宣武医院神经内科 [2]首都医科大学第一临床医学院,100053

出　　处：《护理实践与研究》2011年第13期90-91,共2页Nursing Practice and Research

摘　　要：神经护理学是以神经系统疾病为主的护理学,并且随着科技的发展,神经系统疾病新的诊疗和护理技术不断涌现,这就要求学生具有独立获取知识的能力.我院在传统教学法的基础上汲取了PBL教学法的精髓,建立并实施了一套以学生为学习主体和教学中心的教学方法＂四步教学法＂.

关 键 词：四步教学法 护理学 神经科 神经系统疾病 PBL教学法 传统教学法 护理技术 教学方法 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]