对高等数学课教考分离的研究  

A Study of the Separation of Teaching and Testing on Advanced Mathematics

作　　者：张慧[1] 侯再恩[1] 翟雪焕[1] 王西勇[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学,西安710021

出　　处：《价值工程》2011年第20期163-164,共2页Value Engineering

基　　金：高等数学课教学考试科学化研究(陕西科技大学校级项目09ZJ59)

摘　　要：教考分离是提高教学质量的重要举措,这是毋庸置疑的。但在具体执行过程中,也会出现这样或那样的问题,本文通过"序、教、学、考、评、议"六个方面来研讨这些问题,想必有助于今后的教考分离工作。There is no doubt that the separation of teaching and testing is one of the ways to improve the quality of education.But in reality,there always exist questions of this or that kind,in this essay the authors are going to share the ideas on this problem by way of ＂ordering,teaching,learning,testing,evaluating,discussing＂ hoping that will be helpful to the separation of teaching and testing in the future.

关 键 词：高等数学 教考分离 教学质量 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]