农业院校教学质量评价与监控体系的构建——以英语分级教学为例  

作　　者：张式君[1] 徐红[1] 陈玲洁 

机构地区：[1]江西工业工程技术学院基础部

出　　处：《农业考古》2011年第3期279-281,共3页Agricultural Archaeology

基　　金：江西省教学研究课题<大学英语分级教学质量评价与监控体系研究>(JXJG-07-3-13)和<本科教学评估体系下大学英语教学新模式研究>(JXJG-07-3-21)的部分研究成果

摘　　要：本文从价值引领、科学依据和保障机制的视角,分析了农业院校构建大学英语分级教学质量评价与监控体系实践中,必须坚持以更新质量观念为先导,以理清体系内部各环节逻辑关系为基础,以完善制度设计为依托,推动农业院校分级教学质量评价与监控体系有效运行。

关 键 词：农业院校 教学质量 质量评价 教学模式 分级教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]