启发学习自觉性,培养审美创新力——高校摄影教学克服轻教厌学的对策  

作　　者：吴晓娟[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院

出　　处：《文教资料》2011年第18期102-103,共2页

摘　　要：在高校摄影课程教学中．学生普遍存在厌学情绪。这种情绪主要有两种表现．一是对摄影艺术的基本原理和技术原理的教学内容感到枯燥无味：二是认为摄影课程与自身学习和将来从事专业无关，没有必要费心劳神地去学习。本文针对这些现状提出教学对策。

关 键 词：摄影课程 教学实践 教学对策 

分 类 号：J40-4[艺术—摄影艺术]