当前中师数学教学的现状和对策  

作　　者：谢彬 

机构地区：[1]四川南充师范学校,四川南充637130

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2011年第5期167-167,共1页Read and Write

摘　　要：在中师数学的教学过程中,由于学生的基础较差、教师教学积极性不高、学校不重视以及社会对数学的误解等多方面的原因,使得现在的中师数学教学举步维艰,面对出现的这些问题,教师要从多方面入手,结合具体的教学实际,采取针对性的措施,从而改善中师数学的教学现状。

关 键 词：中师数学 现状 对策 

分 类 号：G658[文化科学—教育学]